天津医专线上教学在第一周平稳有序运行的基础上,第二周以提高线上教学质量,提升教学效果为重点,推进线上教学的组织与实施,整体呈现教学资源多元化、教学方法多样化的良好趋势,线上教学质量整体稳步提升。
一、教学基本情况
在线教学第二周,我校共开设线上课程181门,较第一周新增开课课程3门,教师244人在线授课,组织线上课堂教学784门次,学生出勤率近100%。所有课程均严格按照课表时间、教学进度实施,平台运行稳定顺畅,教学秩序有条不紊。在总结第一周线上教学经验基础上,教师及时完善教学设计,调整教学策略,教学效果稳步提升。
二、多措并举,切实保障教学质量
1.完善制度建设,加强线上教学管理
为推动线上教育教学工作顺利开展,教务处前期制定了《线上教学实施基本要求》等11项线上教学管理制度,结合第一周线上教学实施情况及问题反馈,教务处编制了《关于进一步加强线上教学管理,提高教学效果的意见》,从有序组织线上教学运行、有效保证线上教学质量、有力保障学生毕业三方面提出指导性意见,加强线上教学管理,提高教学效果,切实落实教委领导提出的“保运行、保质量、保毕业,做好两个统筹”的工作要求。
2.加强线上教学研讨与教研,推进教学改革
学校召开线上教学经验交流会,组织各系部和教师代表进行教学管理举措与教学经验分享,进一步总结分析存在问题,探索教学方法改革。各教研室积极组织线上集体教研,针对上课节奏比线下课堂较为缓慢、“课程平台+教学群”组合方式操作复杂性较高等问题,教师们积极应对,探索创新,通过夯实线上备课,强化教学设计,有效把控课堂节奏,实现平台与教学群顺畅切换,部分课程增设助教教师辅助教学,两位教师同时在线,及时互动答疑,提升学生学习体验。
线上教学经验交流会
线上集体教研
3.优化资源建设,提升课程资源质量
各门课程进一步优化课程资源建设,教师选取、制作微课视频、动画、思维导图、PPT课件等形式丰富的教学资源,增加配有语音解说的PPT等便于学生自主学习的录播资源,避免只提供无声课件等形式单一的情况,在加强学生对知识的理解和记忆同时,激发学生的学习兴趣与积极性。
教学资源丰富
4.加强线上教学组织,提升课堂教学实效
在本周教学活动中,除利用微信群进行互动交流外,教师通过职教云课程平台共计发起教学互动4679次,比第一周增加800余次。教师合理设置签到、提问、讨论、测验、作业等教学活动,把握课堂节奏,突出重难点,教师采用任务驱动等教学方法,紧紧抓牢学生的注意力,打造更精准、更高效的互动课堂。
线上课堂教学活动设计
学生对线上教学给与充分肯定,认为“课程能够回放,方便知识点掌握”,有的同学表示“以前不敢课上发言的,但线上教学每次活动都能参与其中”,还有的同学留言“老师们及时在课程平台和教学群为我们答疑,不让疑问留到明天”。根据职教云平台课后评价数据显示,本周线上教学 “五星评价”占比为93.6%,比上周提升1.3%。
学生在线学习课后评级
经过两周的线上实战,教师的线上教学技能不断提高,学生线上自主学习的能力逐步提高,线上教学已从“危机应对”模式向“持续改进模式”成功转变,本周,学校多措并举有效保障了教学质量与教学效果,在下周的教学中,将以加强线上教学评价与反馈为重点,持续推进线上教学质量不断提升。