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习近平总书记强调，“强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓”。兼职教师是职教师资队伍的重要组成部分，加强兼职教师队伍建设，对于打造职教“金师”、深化产教融合、提升职业学校关键办学能力、提高技能人才培养质量具有重要意义。

为了提升护理专业兼职教师的教学水平和教学能力，天津医学高等专科学校于2024年8月20日成功举办了护理专业兼职教师教学能力提升培训班。出席此次培训班开幕式的领导有天津医学高等专科学校王庆副校长，天津医学高等专科学校医学护理学院薛梅院长，天津医专胸科医院护理学院法天锷院长。本次培训共有68名来自本市三级医院的护理专业兼职教师参加。培训内容涵盖了教学设计、教学方法、课程思政、护理专业认证等多个方面。

王庆副校长在开班致辞中回顾了“双高”校建设期间学校取得的丰硕成果，肯定了兼职教师在护理教育中的不可或缺的重要作用，强调了产教融合是培养“双师型”教师的必由之路，号召护理专业的专兼职教师要拧成一股绳、汇成一股劲，合成一股力，聚成一条心，在国家级教学名师薛梅教授的带领下，建设成为一支高素质、专业化、创新型的“金师”队伍。

医学护理学院护理系教学办主任王博巧副教授介绍了以学生为中心的教学设计理念和方法，包括教学目标的确定、教学内容的组织、教学活动的设计以及教学资源的运用等。同时，还分享了项目教学法、情境教学法、问题导向教学法等多种有效的教学方法，并通过国赛获奖作品进行了演示和分析。

来自天津医科大学第二医院的护理部薛军主任介绍了护理专业认证过程中师资队伍的建设情况和护理实习生同质化管理的路径，并强调了规范实习管理是专业认证顺利通过的关键要素。

天津市胸科医院护理部主任法天锷教授分享了该院护理教学基地在铸魂育人启智润心方面的经验与做法，强调在教学管理中思想站位要有高度，业务技能要有精度，严谨负责要有力度，沟通座谈要有深度，待人处事要有厚度，动态关注要有宽度。

我校护理专业资源库执行负责人李津副教授介绍了数字技术在教学中的应用，通过实战演练分享了数字化教学平台在课前预学、课中探究、课后提升、考核评价等方面能够实现的功能，号召兼职教师要以数字技术赋能教与学，打造教学新生态，推动护理专业高质量创新发展。

老年护理教研室主任马连娣副教授解读了课程思政的内涵和意义，阐述了如何将思政元素有机融入护理专业课程教学中来培养学生的职业素养和社会责任感。兼职教师们通过小组讨论和案例分享，深入挖掘了护理专业课程中的思政元素，并探讨了相应的教学策略。

最后薛梅院长总结到：此次培训既增强了兼职教师的教学理念，提升了教学能力，更为大家提供了一个交流与合作的平台，希望大家能够将所学的知识与自身的临床经验相结合，将实践经验转化成优质的教学资源，不断探索、创新教学方法。同时，要加强与同行的交流与合作，相互学习、共同进步。

本次培训是我校在“双高”建设背景下加强兼职教师队伍建设的重要举措，对于提升护理专业教学质量、推进产教融合具有重要意义。今后，学校将继续加大对兼职教师的培训力度，不断完善培训体系和内容，为培养高素质的护理专业人才提供有力保障。