为深入贯彻党的二十大精神,认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实国家乡村振兴战略,推动更加公平、更有质量的教育,2023年7月24日-8月2日,我校成功开办国家乡村振兴重点帮扶项目骨干师资培训班。
本次培训分为理论学习、实践学习及研修考察三大模块。
理论学习方面,我校党委书记陈振锋,以《党建引领、思政铸魂,构建“三全育人”新格局》为题,解读了现代职业教育思政育人的重要意义,介绍现代职业教育思政育人的主要途径、“三全育人”综合改革建设成效。医学护理学院院长薛梅教授,以《深化三教改革,推进专业群高质量建设》为题,分析了现代职业教育的新内涵以及带来的新挑战,“三教”改革推进专业群建设的路径、举措以及专业群高质量建设成效。

基础医学部副主任张承玉教授,以《对接专业课需求助力职业能力培养的基础医学课程改革》为题,展示全国职业技能大赛优秀成果并分享获奖经验和感悟。针灸推拿专业负责人程素利博士,以《针灸推拿专业建设和课程建设感悟》为题,介绍针灸推拿专业基本情况、课程体系、发展历程、课程建设、社会服务情况。

马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想教研室主任陈静副教授,以《教学能力比赛视域下思政课教学改革与课程思政融入的思考》为题,讲解党委领导,多方协同,构建大思政工作格局;学深悟透,精准施策,注重“三教改革”实效;勤于反思,以赛促“变”,教学方案持续改善。教务处副处长、医学影像技术专业负责人任津瑶副教授,以《课程思政自然融入的方法和设计》为题,对提升课程思政认识、系统设计课程、实现课程思政方法路径、实施案例四方面进行了经验介绍。

教师工作部副部长王文洁教授,以《药物检测类课程线上线下混合式教学设计与实践》为题,介绍课程建设历程,分享课程建设过程中的经验收获及反思,并指导参训教师进行微课脚本的撰写。党委办公室(校长办公室)副主任王芃教授,以《<老年护理>在线精品课程建设与教学实践》为题,对课程设计、教学改革、资源建设等方面进行了经验分享。

医学护理学院护理系教学办主任王博巧副教授,以《基于教学能力比赛的课堂教学设计与教学能力提升》为题,讲解如何进行教学设计、选择教学策略、实施教学,进行了教学案例的分享,并指导各参训教师进行教学设计练习,完成教案撰写的教学实践。医学护理学院护理系雷鹏琼副教授,以《守初心不忘用药安全 担命护佑生命健康一青霉素过敏试验及过敏反应的处理》为题,进行公开课的教学展示,借助咖啡溶解原理介绍青霉素皮试液配置的方法,得到各位参训教师的一致好评。此外以《全国护理技能大赛备赛经历分享》为题分享大赛备赛经验。

医学护理学院护理系马连娣副教授,以《课程的点、线、面、体》为题,用OBE的基本理念、人才培养目标与毕业要求、课程目标及其评价调整、人才培养过程的持续改进四大方面阐释OBE-专业建设范式,介绍说课流程、方法及要点,并指导各参训教师进行说课汇报展示。

实践学习模块除微课脚本撰写、教案/教学设计方案等教学实践,本模块还安排了公众心肺复苏技能的培训,提高教师的实践操作技能,并使其在遇到紧急心脏骤停意外事故时能够“想救、敢救、会救”。此外,安排各位教师参观我校的校史馆、虚拟实训室。

研修考察方面,为提高参训教师信息化教学水平及临床教学思维能力,组织学习团队参观天堰医学模拟中心和泰达医院。

至8月2日,为期10天的国家乡村振兴重点帮扶项目骨干师资培训圆满结束。来自九个省市的参训教师均表示,通过此次培训,在职业教育发展理念、教学能力、技能操作等多方面收获颇丰,并承诺将所学知识和技能带回所在院校,持续推进教学改革,提升人才培养质量。
