【教育家精神万里行】铸魂强师 德润医教 ——我校构建新教师师德师风培育长效机制

为深入贯彻落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，筑牢新教师师德师风根基，近日，我校党委教师工作部组织2025年新教师赴天津市教育家精神培育弘扬研究实践中心开展沉浸式、靶向性师德师风实践研修活动，这既是新教师“入岗” 阶段的重要培育环节，更是学校构建全周期师德建设体系的生动实践，切实为医学教育新教师扣好职业生涯“第一粒扣子”。

新教师们在研修中依次参观“指路明灯”“师道千秋”“薪火相传”等主题展区，通过珍贵史料与典型案例深入领会教育家精神的时代价值，在沉浸式体验中深刻践行“学高为师、身正为范”的职业要求。作为京津冀区域教师精神培育的重要平台,天津市教育家精神培育弘扬研究实践中心以“六区两厅”沉浸式空间布局为载体,为此次研修提供了优质实践载体，让研修活动成为师德培育的鲜活课堂。

活动尾声，全体新教师以庄重宣誓凝聚初心使命，整齐列队、高举右拳、齐声诵读誓词，铿锵誓言在展厅久久回荡，既彰显了对教育事业的赤诚担当，更传递出践行师德规范的坚定信念。

为夯实新教师师德根基，党委教师工作部坚持统筹谋划、精准施策，全年系统组织新教师开展师德师风专题学习活动，严格落实不少于16学时的学习要求，通过系统培训、实践研修、典型示范等举措，构建全过程师德培育机制。通过组织新教师学习研读教育部、天津市及我校师德师风法规文件，筑牢制度底线；邀请全国优秀教师入校开展先进事迹宣讲，分享扎根一线、潜心育人的先进事迹，树立学习标杆；邀请师德法治专家分享警示教育案例，敲响廉洁警钟；落实津门师德宣讲活动，切实增强廉洁从教、为人师表的思想自觉和行动自觉，让师德学习融入日常、贯穿始终。

学校在师德师风建设方面采取的一系列举措，正是落实国家实施新教师“入岗、适岗、胜岗”三年三阶段培养工程，加快推进专业教师队伍建设的关键环节。学校始终将师德引领贯穿新教师培养全过程：第一年聚焦“师德筑基+教学入门”，通过岗前培训、师德宣讲，帮助新教师站稳讲台、筑牢师德根基；第二年着力“师德深化+教学提质”，依托青年教师导师制、师徒结对、课堂实践及公开课听评，推动新教师将师德准则转化为育人行动；第三年主攻“师德领航+专业突围”，鼓励新教师参与课题研究、示范授课，成长为师德高尚、业务精湛的骨干力量。三年阶梯式培养，让师德师风从外在要求内化为新教师的职业自觉，为教师队伍的高质量发展注入了源头活水。

下一步，我校将持续优化分阶段、全周期培养机制，创新活动载体、丰富教育形式，扎实推进教育家精神落地见效，为建设高素质专业化教师队伍、提升人才培养质量提供有力保障。