提升教学能力 服务院校发展——全国学校急救教育试点集体备课活动成功举办

为深入落实教育部、天津市关于学校急救教育试点师资培训工作部署，充分发挥我校作为卫生职业院校的办学优势，持续发挥我校在全国学校急救教育领域的引领作用，近日，全国学校急救教育试点教学能力提升集体备课活动在我校成功举办。本次活动由中国教育装备行业协会、天津市教育委员会主办，我校承办，高等教育出版社协办。来自北京、广东、新疆等 28 个省（区、市）的 152 家大中小学及医疗机构的 220 余名专家、教师代表齐聚现场，围绕提质增效推进学校急救教育试点、强化教师教学能力建设开展交流研讨。

中国教育装备行业协会副会长夏国明，天津市教育委员会二级巡视员、体美劳教育处处长张健青，我校党委副书记、校长张志国，天津市教育委员会体美劳教育处副处长於超，中国教育装备行业协会事业发展部主任李梦莹出席活动。活动由我校副校长胡立志、卫生健康技术研究院院长王芃主持。

       开幕式上，张志国校长致欢迎辞，对教育部、中国教育装备行业协会、市教委长期以来给予的指导支持表示感谢，并介绍我校在全国学校急救教育标准制定、京津冀协同机制共建、高水平课程资源和教材建设、面向天津市开展常态化教师培训等方面的实践探索。

天津医学高等专科学校党委副书记、校长张志国致辞

天津医学高等专科学校副校长胡立志主持活动

       中国教育装备行业协会副会长夏国明、天津市教育委员会二级巡视员、体美劳教育处处长张健青分别致辞。他们表示，天津医专在今年初举办京津冀集体备课会的基础上，面向全国试点学校聚焦教学能力提升组织本次集体备课活动，对提高全国学校急救教育试点建设水平具有重要作用；希望参会教师珍惜学习机会，积极交流研讨、互学互鉴，推动备课成果转化为课堂教学实践，帮助学生熟练掌握自救互救技能。

中国教育装备行业协会副会长夏国明致辞

天津市教育委员会二级巡视员、体美劳教育处处长张健青致辞

本次活动设置标准宣贯、专题报告、集体备课、课程设计研讨、实操训练等多个环节，旨在聚焦急救教育课堂实施难点共研教学方案，夯实试点学校教师急救教学基本功，助力健康学校建设走深走实，推动 “健康第一” 教育理念落地生根。

中国教育装备行业协会事业发展部主任李梦莹作专题报告，系统梳理学校急救教育发展的政策要求，分析当前全国学校急救教育试点建设整体进展。全国学校急救教育标准制定核心专家张士峰对标准内容进行深度解读。他介绍，全国学校急救教育标准由总则、校园急救站、急救教育培训教室、培训基地、培训及考核五个部分组成，创新构建急救教育体系架构，形成五位一体全链条闭环，树立急救育人 + 生命教育的育人理念；明确校园院前急救以 “第一目击者” 为核心、以 “生存链” 前端干预为重点的科学定位，急救设施设备配备正从推进配备阶段，转向足用、实用、适用配备，逐步实现标准化配备。

在主旨分享与集体备课环节，广州华夏职业学院卫生健康学院院长李庆奇作主旨报告，分享全国学校急救教育试点建设经验。南开大学刘寅教授、我校白纯老师，分别围绕晕厥识别与急救处置、癫痫识别与急救处理开展理论备课并进行说课展示。江西财经大学体育学院严伟教授、华中师范大学第一附属中学沈胜方教授担任点评专家，充分肯定本次集体备课模式的价值，指出人工智能授课、专属智能体等新技术应用，能够有效赋能大中小学急救师资教学能力提升。在实操备课环节，参训教师开展止血、包扎等创伤急救技术训练，同步强化心肺复苏操作练习。

试点学校教师开展技术操作备课

研讨交流阶段，在急救教育专家引导下，与会教师围绕教学设计、课堂实施、课程内容优化等内容深入交流，进一步凝聚起提升急救教育教学质量的共识。大家表示，行业亟需更多优质急救教育课程资源，期盼持续开展常态化师资培训与集体备课，持续夯实教学能力。活动现场研讨氛围热烈，整体成效得到与会领导、专家的充分肯定。参训教师普遍反馈，本次活动指导性、实用性强，收获颇丰，为后续深化急救教育课程建设与课堂实践打下坚实基础。

作为全国学校急救教育试点单位、教育部确定的省级协作组组长单位，我校急救教育建设基础扎实，2021 年获批试点以来，学校高度重视试点建设工作，成立专项工作领导小组，牵头组建京津冀学校急救教育试点共同体，搭建共研、共建、共享协同平台，在体制机制完善、规范标准研制、优质课程资源开发、面向基础教育开展培训服务等方面持续发力，形成一系列建设成果。京津冀学校急救教育试点共同体运行以来，面向京津冀学校急救教育试点学校，天津市全部中小学体育教师、校医、保健教师等重点人群，天津市高一年级学生开展急救教育培训和教学能力提升集体备课，累计惠及教师4800余人次、学生80000余人。下一步，我校将持续完善急救教育课程体系与资源建设，推动优质课程资源开放共享，深化校院合作、产教融合，不断提升卫生职业院校急救教育办学质量和社会服务能力。